Como se diz 'seguir' em alemão? (folgen, befolgen etc.)

Durante a pandemia, há uma série de regras de comportamento que os cidadãos têm que seguir. 

Mas, como é que se diz 'seguir'? 

Existem pelo menos dois verbos do alemão para 'seguir': folgen e befolgen. 

A principal diferença entre eles à primeira vista é gramatical.

O complemento do verbo folgen fica no dativo e o Perfekt é formado (em geral) com o verbo sein. O complemento do verbo  befolgen fica no acusativo e o Perfekt é formado com o verbo haben. 

Exemplo: 

Folgen Sie bitte den entsprechenden Schritten der Anleitung. 

(Favor seguir os respectivos passos do manual)

Befolgen Sie bitte die Richtlinien der örtlichen Behörden. 

(Favor seguir as diretrizes das autoridades locais)

FOLGEN
Alguns exemplos

1) Com o sentido de "seguir" um perfil nas redes sociais

"Wenn du einem Thema folgst, weißt du stets, was passiert, und siehst relevantere Inhalte wie Tweets, Events und Anzeigen zu diesem Thema".(Fonte: Twitter)

(Quando você segue um tema, você sabe sempre o que acontece e vê conteúdos mais relevantes como tweets, eventos e anúncios sobre esse tema). 

Para dizer "deixar de seguir" você pode usar o verbo entfolgen. 

2) Com o sentido de ir atrás de algo/alguém

Der junge Elefant folgt seiner Mutter.

folgen + dativo

(O jovem elefante segue a sua mãe). 

3) Com o sentido de tomar algo como modelo. 

Die EU hofft insbesondere, dass andere Länder ihrem Beispiel folgen.

(A União Europeia espera principalmente que outros países sigam o seu exemplo). 

Dass er ihrem Rat gefolgt ist, wird vom Erzähler nur knapp mitgeteilt, ohne dass konkret beschrieben wird wie. 

(O narrador informa apenas de maneira sucinta que ele seguiu o conselho dela, sem descrever concretamente como). 

4) Com o sentido de obedecer alguém (neste caso Perfekt com haben)

Er hat mir gefolgt. (Ele me obedeceu). 

BEFOLGEN

O verbo befolgen tem o sentido um pouco mais restrito. É usado com o sentido de agir de acordo com algo, atentar para algo. Neste caso, ele pode ser sinônimo de folgen dos exemplos do número 3, porque befolgen sempre quer dizer "agir". 

Exemplo
Welches Format Sie auswählen, bleibt Ihnen überlassen, aber Sie sollten den folgenden Rat befolgen: Achten Sie genau auf die Größe Ihrer Grafikdateien.
Qual formato você escolhe, é uma decisão sua, mas você deve seguir/atentar para o seguinte conselho: Fique atento ao tamanho exato dos seus arquivos gráficos. 

Befolgen Sie immer die Gesetze, die örtlichen Vorschriften und Anweisungen in Bezug auf Gesundheit, Sicherheit und Umwelt. 

Aja sempre de acordo com as leis, os regulamentos das leis locais e as instruções relativamente a saúde, segurança e ambiente. 

Como se diz 'sororidade' em alemão?

Por causa do último BBB, cresceu a busca dos brasileiros pelo significado da palavra 'sororidade' (leia mais aqui). O dicionário Priberam define em português como:

1. Relação de união, de afeição ou de amizade entre mulheres, semelhante à que idealmente haveria entre irmãs.

2. União de mulheres com o mesmo fim, geralmente de cariz feminista.

Será que os alemães têm palavras semelhantes?

Vamos aos possíveis candidatos:

1) (die) Schwesternschaft 

O Duden define Schwesternschaft como a totalidade de enfermeiras de um hospital. Como antigamente as freiras (irmãs) tipicamente assumiam a função de enfermeiras, a palavra se manteve até hoje (Kranken)Schwester.
Então podemos dizer que essa palavra NÃO é o equivalente à sororidade do português

2) (die) Studentinnenverbindung
As chamadas Verbindungen são um tipo de corporação estudantil comuns ainda hoje na Alemanha, Áustria, Suíça e Chile, constituída por estudantes universitários, ainda a estudar, e por outros que já terminaram o curso, designados por Alte Herren (cavalheiros mais velhos, ou alumni) e Hohe Damen (Senhoras distintas) que já tenham feito parte da corporação.Tradicionalmente eram exclusivos para homens. Mas existem também grupos exclusivos para mulheres. Nos EUA as Studentenverbindungen são chamadas de sororities.

Se compararmos com o significado em português, não é bem o que a gente está procurando.

Então, o dicionário Leo propõe duas traduções para a palavra sororidade.

a) schwesterliches Verhältnis 
ao pé da letra quer dizer "relacionamento de irmã"

b) Solidarität unter Frauen
quer dizer "solidariedade entre mulheres"

Como vocês veem, o alemão parece não ter um termo único para essa palavra portuguesa.

Encontrei uma revista austríaca com o nome "Frauensolidarität" que existe desde 1982 (veja mais aqui). Na minha opinião esta talvez seja uma sugestão de tradução num termo único.

Além da revista, também há exemplos desta palavra sendo usada: Exemplos aqui, aqui e aqui.

E você? Tem outra sugestão para o termo "sororidade" em alemão?

Alfabeto radiotelefônico em alemão

Essa foi a dica de post de um amigo meu brasileiro que mora na Alemanha.

A Carla Perez no dia famosa frase (veja aqui)

Você sabe o que é um alfabeto radiotelefônico ou alfabeto de soletração?
Sabe quando as pessoas soletram algo e alguém pergunta: "Mas é M de Maria ou N de navio?" Bem, é isso. Um alfabeto radiotelefônico (ou de soletração) (em alemão: Buchstabiertafel) serve para evitar confusão na hora de soletrar.

No Brasil existem alguns clássicos quase de uso geral como d de dado, t de tatu, i de índio, z de zebra, m de Maria, n de navio etc. Outros variam: e de escola? e de estrela?

Em que situações você precisa disso?
Apesar da rapidez das informações escritas transmitidas pela internet, se você trabalha com códigos (pessoas das áreas de engenharia, TI, finanças etc.) é bem possível que você tenha que ditar códigos alfanuméricos (às vezes enormes) ao vivo ou por telefone para alguém. E mesmo quem não trabalha com isso talvez tenha que dizer códigos (por exemplo, um senha gigantesca de Wi-Fi) para alguém. Qualquer situação importante em que alguém tenha que soletrar algo para alguém em voz alta e que essa anotação tenha de ser feita de forma exata, um alfabeto de soletração pode ser algo bem útil.

E na Alemanha como é?
A Anton
Ä Ärger
B Berta
C Cäsar
Ch Charlotte
D Dora
E Emil
F Friedrich
G Gustav
H Heinrich
I Ida
J Julius
K Kaufmann
L Ludwig
M Martha
N Nordpol
O Otto
Ö Ökonom
P Paula
Q Quelle
R Richard
S Samuel, Siegfried
Sch Schule
ẞ Eszett, scharfes S
T Theodor
U Ulrich
Ü Übermut
V Viktor
W Wilhelm
X Xanthippe
Y Ypsilon

Z Zacharias, Zeppelin

Mas alguém usa isso?
Usa. Não é algo que se ouve diariamente em situações informais, mas às vezes se ouve sim.
A primeira vez que ouvi foi num jogo de bingo na Alemanha. Cada vez que um número do Bingo era dito, dizia-se também em que coluna da cartela o número de encontrava. Então os números (8 - 20 - 33 - 46 - 65) eram ditos assim:

Berta acht. Ida zwanzig. Nordpol dreiunddreißig. Gustav sechsundvierzig. Otto fünfundsechzig. 



No mais, como já disse antes, pode ser útil ao ler códigos em voz alta.
Digamos que a Sra. Erika (abaixo) apresente o seu documento a alguma instância policial e o policial telefone para o seu colega para verificar o tal documento. Na hora de ditar o número do documento e evitar confusão, é mais fácil dizer "Cäsar" para C ou "Theodor" para T.

E você? Já conhecia a Buchstabiertafel?

Para aprendê-la também para a Áustria e Suíça, clique aqui.

Como se diz ano bissexto em alemão?

Ano bissexto em alemão é Schaltjahr.

2020 ist ein Schaltjahr. 
2020 é um ano bissexto.

Schaltjahr tem a ver com o termo Einschaltung que em português quer dizer  “intercalação”, ou seja, a “adição de um dia ao ano bissexto”.

Vale lembrar que einschalten quer dizer também ligar um aparelho (normalmente apertando um botão). Este outro significado de einschalten é mais um termo técnico.

Quando você quer dizer que um dia a mais foi adicionado ao mês de fevereiro, pode-se usar o verbo einschieben (particípio eingeschoben).

Alle 4 Jahre wird ein zusätzlicher Tag eingeschoben.
De quatro em quatro anos adiciona-se uma dia extra.

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#Schaltjahr #29Februar #deutschlernen #aprenderalemao #welovehh

Ein Beitrag geteilt von Aprender Alemão (@aprenderalemao) am Feb 2, 2020 um 4:55 PST

Conjugação do alemão V: Futur II

Essa semana um leitor me mandou uma mensagem procurando algo sobre o Futur II do alemão, pois ele não havia encontrado nada aqui no blog.

Então agora vai. Primeiro... uma observação. 
O Futur II nada mais é que um tempo totalmente artificial das gramáticas alemãs. Eu explico. Na época em que as primeiras gramáticas alemãs começaram a ser escritas, o estudo das línguas era muito focado no estudo do latim e do grego clássico. As gramáticas destas línguas serviram como base para as primeiras gramáticas das línguas modernas.

No grego, por exemplo, a diferença entre formas verbais que indicam ações acabadas ou em curso é de grande importância. Essa divisão entre Futur I e II segue esse modelo que tenta diferenciar um futuro acabado de um ainda em curso ou inacabado.

Por que você diz que é artificial? Artificial porque a quantidade de tempos verbais de um idioma é bastante arbitrária. Tomemos o português, por exemplo. Quando dou aulas de português, é muito importante que meus alunos saibam a diferença entre "Eu faço" e "Eu estou fazendo". A forma "eu faço" está em todos os livros de gramática do português e é conhecida como "Presente do Indicativo". Já a forma "Eu estou fazendo" (ou "Estou a fazer" em Portugal) não costuma aparecer nos livros escolares brasileiros como um "tempo verbal". Em inglês, é chamado de "Present Continuous". E em português? Alguns chamam no Brasil de "gerúndio". Mas gerúndio é apenas a forma "fazendo", não o todo. O fato de as crianças brasileiras não aprenderem nenhum termo para essa forma "estou fazendo" já mostra que a gente não precisa de nomes de tempos verbais para saber falar uma língua ou entender o que a forma verbal quer transmitir.

Agora vai: Para que cargas d'água serve o Futur II?

Ele serve para indicar um futuro acabado. As situações de uso são idênticas às do Futur I (sobre o qual já falei aqui), ou seja, é um tempo futuro. A única diferença é que o falante expressa que aquele fato/ação estará concluída num momento futuro.

Observe:
I - Quando eu chegar ao aeroporto, vou te mandar uma mensagem. 
II - Quando eu tiver chegado ao aeroporto, vou te mandar uma mensagem. 

A única diferença das orações acima, é que na oração II o verbo "ter" (tiver) junto com o particípio (chegado) reforça a ideia de que é um fato concluído (no futuro). Tanto na oração I quanto na II, a mensagem só vai ser enviada DEPOIS da chegada ao aeroporto. Mas a forma verbal da oração II reforça a ideia de que é algo já terminado.

Outro exemplo:
I - Quando ela telefonar, alguém vai contar tudo para ela.
II - Quando ela telefonar, é porque alguém vai ter contado tudo para ela.
III - Quando ela tiver telefonado, eu te aviso. 

Mais um exemplo... só que neste caso há uma diferença.
Em relação ao verbo telefonar... a oração III indica que a ligação já vai ter sido concluída antes de "eu te avisar". Vamos agora comparar as orações I e II. A diferença é que na oração II, o "vai ter contado" mostra algo já concluído no futuro. Ou seja, primeiro alguém vai contar tudo para ela e por esta razão ela vai me ligar. Na oração I, primeiro ela vai telefonar, e durante ou depois da ligação alguém vai contar tudo para ela. Percebem a diferença?

Bem, no Brasil na escola aprendemos nomes apenas para o Futuro do Presente do Indicativo.
alguém contará/falará (isso é o Futuro do Presente)
mas qualquer falante nativo do português sabe também falar sobre o futuro das seguintes formas
alguém vai contar/falar
alguém terá contado/falado
alguém vai ter contado/falado

A gente poderia dar um nome pra cada uma dessas formas no português, mas o termo não é importante. O alemão dá os seguintes nomes:
Futur I (ele/ela) contará/falará/vai contar/vai falar - ação em curso no futuro
Futur II (ele/ela) terá/vai ter contado/falado - ação concluída no futuro

Como se constrói o Futur II?  
Presente do verbo werden e ao fim da oração o Partizip II + haben/sein.

Para decidir se você usa haben ou sein, clique aqui.

Compare:

Exemplos do Futur II

Ich werde schon in Deutschland angekommen sein, wenn du meine Nachricht bekommst. 
Eu já vou ter chegado à Alemanha, quando você receber a minha mensagem.

Wenn wir mit dem Master in Deutschland anfangen, werden wir schon das Niveau C1 erreicht haben. 
Quando nós começarmos o mestrado na Alemanha, já teremos alcançado o nível C1.

Outros usos do Futur II
Além dos usos que citei anteriormente, o Futur II também pode ser usado para indicar incerteza em relação a acontecimentos do passado. Isso mesmo, do passado, não do futuro. Em português essas incertezas são normalmente indicadas em formas de perguntas com "Será que + (passado)".

Será que as minhas plantas morreram?
Werden meine Pflanzen gestorben sein? (ao pé da letra: Elas terão morrido?) 

Será que os meus amigos sentiram a minha falta?
Werden mich meine Freunde wohl vermisst haben? (a partícula wohl reforça a incerteza). 

E para terminar... você quer realmente saber o nome deste tempo verbal em português? Pois bem. Chama-se Futuro do Presente Composto. Na dann....

Para ler sobre outros tempos verbais, clique nos links abaixo:
Präsens
Präteritum
Perfekt
Konjunktiv I

E o futuro do blog?

Olá, gente, como vocês veem eu não tenho postado muito por aqui. Não significa que abandonarei o blog. Isso significa apenas que minha vida off-line tem tomado mais o meu tempo.

Ich auf Sylt, Deutschland

Nos últimos anos tenho reservado mais tempo pra cuidar de mim e também pra trabalhar. Como falei sempre, o blog não paga minhas contas. E desde a invenção dos adblockers, eu quase não ganho mais nada mesmo com a divulgação de anúncios por aqui. :-(

Como muitos sabem, desde 2015 me mudei para Hamburgo e desde então me dedico a dar aulas em duas universidades alemãs, o que torna a minha semana meio corrida. Além disso, passei a cuidar mais da minha alimentação (isso significa também que cozinho mais e não compro comida pronta), a frequentar academia (bem, não sou blogueiro fitness, mas é importante também se exercitar) e viajar bastante. Ou seja, o tempo para me sentar na frente de um computador e escrever longos textos realmente diminuiu. Passei a me dedicar mais ao perfil do instagram e do Facebook, porque lá posso postar coisas que vejo no meu dia a dia em textos mais curtos. Queria que alguém me dissesse a fórmula para comer bem, ser fitness, trabalhar, manter a casa arrumada, encontrar amigos, ir pro cinema, ler livros, dormir o suficiente etc. kkkkk Como ainda não encontrei a receita para fazer tudo ao mesmo tempo, às vezes acabo dando mais atenção a uma coisa.

Ainda tenho muitos sonhos e planos para o blog e fico muito feliz com o apoio incondicional que recebo de muitos leitores e leitoras fiéis.

Muito obrigado por todas as mensagens de agradecimento que recebo. Vocês não imaginam quantas pessoas me agradecem por terem passado em alguma prova de alemão graças ao conteúdo do blog.

Vou tentar dar uma reavivada nas postagens do blog este ano.

Sigam o perfil do instagram @aprenderalemao

Advérbios pedem acusativo ou dativo?

Recebi uma mensagem recentemente de alguém me perguntando sobre o título de um filme alemão cujo trailer vocês veem abaixo.

O filme se chama "Dem Horizont so nah". Por que no título se usa o dativo?, era a pergunta. 

A resposta é: por causa da palavra "nah(e)" (perto de) que acompanha o dativo.

Sim, queridas leitoras e queridos leitores, alguns advérbios/adjetivos em função adverbial têm uma determinada regência, quase sempre com o dativo. Aqui vão alguns exemplos. 

DATIVO

ähnlich (parecido a, semelhante a)

Seine Tochter ist ihm sehr ähnlich. (A filha dele se parece muito com ele)

bekannt (conhecido)

Das ist mir nicht bekannt. (Isto não me é conhecido)

fremd (estranho a)

Diese Sprachen waren den Forschern komplett fremd. 

(Estas línguas eram totalmente estranhas aos pesquisadores)

nah(e) (perto de, próximo a)

Du bist zu naiv, wenn du glaubst, du bist dem Hafen schon nahe. 

(Você é muito inocente se acreditar que já está próximo ao porto)

Também dá pra expressar "perto de" com "in der Nähe von" + Dativo.

peinlich (vergonhoso, um mico)

Oh, Mann, das war mir so peinlich. 

(Ai, cara, foi um mico tão grande (pra mim))

sympathisch (simpático)

Deine Freundin war uns sehr sympathisch. 

(Sua namorada/amiga nos pareceu muito simpática)

treu (fiel a)

Er ist seiner Frau treu. 

(Ele é fiel à sua esposa)

ACUSATIVO

Quando os advérbios/adjetivos forem acompanhados de uma medida de tempo ou quantidade, usa-se o acusativo. O problema é que os estudantes quase nunca notam, pois só se nota o acusativo quando se usa o masculino singular. Por exemplo: einen em vez de ein. No plural não há diferença entre o nominativo e o acusativo, por isso não se nota prontamente que está no acusativo. 

Exemplos:  

Das Baby ist einen Monat alt. (aqui se nota que está no acusativo)

Ich bin 20 Jahre alt. (também está no acusativo, mas como é igual ao nominativo, ninguém nota)

Der Raum ist nur einen Meter breit. (aqui se nota o acusativo)

Der Raum ist zehn Meter breit. (aqui já não se nota prontamente)

PREPOSIÇÕES 

Alguns advérbios/adjetivos também exigem preposições, que por sua vez podem exigir o acusativo ou dativo. O jeito é memorizar tudo. 

Alguns exemplos. 

begeistert von + Dativo (entusiasmado com)

Ich bin von Fremdsprachen sehr begeistert. 

eifersüchtig auf + Acusativo (ciúmes de)

Er ist eifersüchtig auf seine Ex-Freundin . 

fertig mit + Dativo (pronto com, terminado, acabado)

Gott sei Dank bin ich mit meiner Doktorarbeit fertig. 

freundlich zu + Dativo (amigável, simpático com)

Sie ist freundlich zu den Tieren. 

froh über + Acusativo (alegre com/por)

Ich bin so froh über das Wetter. 

interessiert an + Dativo (interessado em)

Lass ihn in Ruhe! Er ist nicht an deinem Unsinn interessiert. 

stolz auf + Acusativo (orgulhoso de)

Daniela ist so stolz auf ihr neues Haus. 

verwandt mit + Dativo (parente de)

Sie haben zwar den gleichen Nachnamen, aber ich bin nicht mit diesen Leuten verwandt. 

zufrieden mit + Dativo (satisfeito com)

Aline ist mit ihren Ergebnissen sehr zufrieden. 

Dá para ser fluente em um idioma sem saber sobre a cultura?

Diferente de muita gente que estuda idiomas, eu gosto de matemática. Sempre gostei. Na minha área de estudo existe essa ideia de pessoas que estudam Letras por não gostarem de matemática. Comigo nunca foi assim. Eu adorava matemática e sempre tive notas ótimas na escola. Eu até achava que fosse trabalhar na área de Ciências Exatas, provavelmente, na área de informática.

Tudo mudou quando eu tinha uns 15 anos e uma família dos EUA visitou minha família lá no interior do Ceará (contei esse causo aqui). Aquele dia foi um divisor de águas na minha vida, pois consegui pela primeira vez notar que entendia tudo o que estava sendo dito em inglês. Não só isso, eu me aventurei a FALAR inglês nesse dia. Aquela experiência foi tão fantástica pra mim que tive certeza de que queria continuar a aprender inglês. Eu queria ter aquela sensação maravilhosa de conversar com estrangeiros, de entendê-los, de falar uma língua nova. Bem, depois disso estudei espanhol e logo depois comecei a estudar alemão.

Por ser essa pessoa que gosta de matemática, meu estudo de idiomas era muito baseado em 2+2. Explico: para mim línguas funcionavam como regras da matemática. Eu só precisava aprender as regras e aplicá-las, tal como uma tabuada. Eu também sabia que também precisava memorizar as exceções. Sempre gostei de decorar tabelas, fazer declinações e conjugações. Depois disso, PRONTO, era só falar o idioma. E sempre funcionou. Memorizar as palavras principais, aprender as regras de construção de frases e as principais regras de gramática já eram suficientes para falar um idioma fluentemente.

Com a maturidade eu fui mudando o meu conceito de fluência ao longo dos anos. Já expliquei o que é fluência aqui. Mas confesso que demorei muito a considerar a parte cultural no aprendizado de línguas.

Uma das perguntas que me fizeram durante a minha entrevista para ser professor de português na Universidade de Hamburgo foi sobre a importância da Landeskunde (palavra alemã que, resumidamente, se refere a informações gerais,  históricas e culturais de um país) na minha aula de português. É claro que sempre tentei passar o máximo de informações possíveis sobre o Brasil (e sobre os países lusófonos em geral) em minhas aulas, mas nunca tinha parado para refletir sobre isso.

E aí, querid@ leitor@, gostaria de fazer a seguinte reflexão com vocês. Leiam as frases abaixo.

A apresentadora Sônia Abrão publica foto de Sílvio Santos com a Rainha dos Baixinhos. 
Políticos envolvidos no mensalão são amigos de réus da Lava-Jato. 

As frases acima estão escritas em português.

Imagine um estrangeiro que estuda português tentando entender esta frase. Provavelmente ele entenderá que uma apresentadora de TV publicou uma foto com duas pessoas. Uma destas pessoas é uma rainha, mas rainha de quê? Quem são os baixinhos? Na segunda frase é provável que ele entenda que se trata de um tema político. Mas o que políticos têm a ver com um lugar para lavar carros? Certamente ele não encontrará "mensalão" no Houaiss ou no Aurélio.

Você percebe o quanto de informação cultural é necessária para entender as duas frases acima? Quase todo brasileiro que vê TV já ouviu falar de Sônia Abrão, sabe quem é Sílvio Santos e certamente saberá quem é a Rainha dos Baixinhos. Nem todo brasileiro saberá explicar com detalhes o que é a Lava Jato e o que foi o mensalão, mas certamente entende que por trás dos dois termos estão envolvidas denúncias de corrupção. Estes foram apenas exemplos, mas claro que há muitos temas que vão muito além do vocabulário internacional: sistema escolar, gastronomia, festas populares, momentos históricos, regionalismos, músicas etc. para citar apenas alguns.

É isso que acontece quando sabemos muitas regras da línguas, temos um vasto vocabulário, mas nos falta a experiência real com as pessoas daquele país. Com o exemplo anterior quero dizer quão importante é a imersão na cultura de um país para alcançar esta fluência que muitos almejam. É óbvio que ainda é possível aprender muito sobre a língua alemã focando apenas nas regras sobre o acusativo ou dativo e formando frases com palavras de interesse geral. Mas vivendo na Alemanha (ou na Áustria, na Suíça etc.) você esbarrará com conversas como essas... sobre os Sílvios Santos daqui, sobre os escândalos políticos daqui etc. E talvez fique boiando. Mas não por falta de dativos e acusativos.

Na foto: Eu sentado num Strandkorb em Sylt.
Você sabe o que é um Strandkorb? E sabe onde fica Sylt?

Existem algumas estratégias para não ficar perdido em conversas com elementos históricos e culturais, mas Landeskunde abrange muitos temas, então não se cobrem tanto. É difícil saber tudo. A primeira coisa é tentar buscar informações gerais e dividir por temas:
- Política: Como funciona a política na Alemanha? Quais são os principais partidos?
- Gastronomia: Quais são alguns pratos principais da culinária alemã?
- Sistema Escolar: Como são as escolas? Que tipo de provas existem?
- Música: Cantores/Bandas/Canções que marcaram várias gerações?
- Regionalismo: Como as regiões da Alemanha se diferenciam? etc.

Um site que têm muitas informações sobre a Alemanha é este aqui. Também dá para baixar o conteúdo em forma de PDF aqui. O conteúdo também pode ser baixado em alemão aqui.

Para concluir: Semana passada estava com uns amigos alemães que estavam conversando que iam acabam com a Lindenstraße. Um estrangeiro desavisado pensaria que uma rua da cidade seria fechada. Aí o alemão  me perguntou: "Você conhece a Lindenstraße?". Naquele momento me lembrei: "Ah, du meinst die Telenovela?" (Ah, você quer dizer a telenovela?). Ele ficou muito feliz por eu já ter ouvido falar dessa novela alemã que está no ar desde 1985 e que vai acabar ano que vem. Eu nunca vi nenhum episódio/capítulo, mas eu conheço os nomes de alguns dos principais programas de TV da Alemanha. Mesmo um alemão que não vê mais TV sabe o nome dessa novela.

Não deixem de lado essa busca por informações sobre o país cuja língua vocês querem aprender. Você vai ver que vai ajudar bastante a entender as conversas do dia-a-dia e a entender melhor os seus falantes :-)

Pergunta do leitor: Declinação de "ein paar"

Vamos à dúvida de um leitor do blog. 

Olá, Fábio, tudo bem?

Gosto muito de acompanhar o seu blog e me salvou muitas vezes em diversas dúvidas! Nunca me esqueço mais da sua técnica de lembrar a declinação dos adjetivos  Parabéns!

Bom, estou aqui estudando alemão (A2) e me deparo com uma situação gramatical que me deixou com dúvidas.

Aprendi que as preposições Vor e Seit são preposições seguidas sempre de Dativ, havendo declinação nas palavras adiante, como em:

a) Jens lernt seit einem Monat Deutsch

b) Sie wohnen seit drei Jahren in der WG

Observei, inclusive, que o Jahren adquiriu o -n da declinação de dativo para substantivos masculinos ou no plural. Porém, fiquei com dúvidas nessas frases aqui (app de aprendizado de alemão da DW):

c) Jens ist vor ein paar Wochen nach Deutschland gekommen.

d) Heute ist der 25. April. Vor einem Monat war der 25. März. 

"Ein paar", embora venha depois do "vor" e do "seit" nas frases acima, não declinou aqui (seria, imagino, einem paar, se isso acontecesse). Por que não houve essa declinação? Qual a explicação para esse fenômeno? Acho que vale um post no seu blog!

Outra observação na frase: "Heute ist der 25. April. Vor einem Monat war der 25. März". Por que a palavra masculina "Monat" não declinou aqui no dativo, com um -n ao fim? Tem a ver com a primeira observação minha? Na lógica que entendi, viria um "Monaten" ali.

Espero que tenha dado uma dúvida digna de um post. 

Obrigado, um grande abraço!

Oi, Oliver, sim sua dúvida é digna de um post aqui no blog. Primeiro obrigado pelas palavras de agradecimento. Fico feliz que o blog tenha sido útil. 

Dúvida 1: Como se declina "ein paar"

Pela lógica você tem razão. Se o artigo ein vira einem no dativo, por que ele não declinou depois da preposição vor (no exemplo C)? A resposta é simples: "ein paar" é considerado uma expressão indefinida invariável, ou seja, ela não se declina. 

Nominativo: Ein paar Leute wohnen in diesem Haus. (Algumas pessoas moram nesta casa). 

Acusativo: Ich kenne ein paar Leute in diesem Stadtteil. (Conheço algumas pessoas neste bairro).

Dativo: Vor ein paar Wochen war ich in Saarland. (Há algumas semanas estive em Sarre)

Não se pode confudir com o substantivo (das) Paar (Plural: Paare) que quer dizer "par" ou "casal". Este sim se declina. 

Acusativo: Meine Cousine hat ein Paar Schuhe gekauft. (Minha prima comprou um par de sapatos)

Dativo: Ich bin als Einzelperson mit einem Paar befreundet. (Eu sozinho sou amigo de um casal) 

Resumo: Quando significar "alguns/algumas" não se declina. Quando significar "par" ou "casal", escreve-se com letra maiúscula e se declina normalmente. 

Dúvida 2: Substantivos masculinos recebem um -n no dativo singular?

Não. 

O -n só é acrescentado no dativo nos substantivos do plural, independente do gênero. Ele não aparece em palavras com plural estrangeiro (palavras do italiano, latim, inglês etc. por exemplo as que fazem plural em -s). Se a palavra no plural já terminar em -n, também não é preciso acrescentar mais um. 

Exemplos: 

Resumo da ópera: Não se deve acrescentar um -n ao substantivo no singular. 

Singular: vor einem Monat

Plural: vor ein paar Monaten

Talvez essa confusão do -n no singular tenha sido causada por substantivos da famosa Declinação N, que afeta sobretudo substantivos masculinos. Estes sim, recebem um -N em todos os casos com exceção do nominativo singular. Aqui no blog há um texto sobre a N-Deklination (dá uma olhada aqui). 

Exemplos.: 

Nominativo: Der Biologe arbeitet in dieser Firma. (O biólogo trabalha nessa empresa). 

Dativo: Ich wohne mit einem Biologen. (Moro com um biólogo). 

Espero que todas as perguntas tenham sido esclarecidas. 

Dúvida da leitora: "dieses eine" + Pronome Relativo no Genitivo

"O ano é 2019 e seu blog continua salvando vidas.
Acompanho no insta também e é excelente!
Muito obrigada pelas publicações!!!!
A dúvida se originou com este exercício do livro Deutsch für Besserwisser B1

Kennst du dieses eine Mädchen...?
Meinst du das, deren Eltern wie Großeltern aussehen?

Pq deren? E pq dieses eine?

Quando vc acha que está bom com um tema... vem umas dessas.... :(

Muito obrigada!
Ariana"

Oi Ariana, muito obrigado por sua mensagem.

Pergunta 1: Por que "deren"?

A frase está escrita assim no livro? Você tem razão. Não deveria ser "deren", mas "dessen". 

Conforme expliquei no tópico sobre Orações Relativas aqui, para se referir a substantivos masculinos e neutros o pronome deve ser "dessen". Para femininos e plural o pronome deve ser "deren. Como "Mädchen" é um substantivo neutro, deve-se usar o pronome "dessen". 

Meinst du das, dessen Eltern wie Großeltern aussehen? 

Você se refere àquela cujos pais parecem avós? 

Pode ter sido um erro do livro, mas também pode ter sido um outro fenômeno que já comentei aqui no blog. O fato de Mädchen ser do gênero gramatical neutro, mas se referir a uma pessoa do sexo feminino, pode talvez ter causado essa confusão. Comentei sobre isso aqui. Isso é muito comum na língua falada, mas é de se estranhar um pouco com o caso genitivo, já que é mais usado na língua culta. 

Pergunta 2: Por que "dieses eine"?

O numeral e artigo ein/eine etc. e todas as suas formas podem assumir um valor adjetivo (ou seja, se declina tal como um adjetivo) para reforçar a ideia de que se trata exatamente de algo/alguém e não de outra coisa/pessoa (é este/esse aqui, não aquele lá). Às vezes em português pode se traduzir como "único(a)", às vezes com palavras de reforço "só/somente", "aqui/aí",  "mesmo(a)", às vezes não tem tradução nenhuma. 

Exemplos: 

Vielleicht dieses eine Mal - Talvez só dessa vez. 

Entweder das eine oder das andere -  Ou esse (aqui) ou o outro. 

Ihr Arzt implantiert gewöhnlich die Zylinder, die Pumpe und das Reservoir durch diese eine Inzision. -  O seu médico implantará os cilindros, a bomba de enchimento/esvaziamento e o reservatório através desta incisão única. 

Voltando à sua oração: 

Kennst du dieses eine Mädchen, dessen Eltern wie Großeltern aussehen?

Você conhece essa menina (essa em específico!) cujos pais parecem seus avós?

Só para completar que eu gosto muito da coleção "Deutsch für Besserwisser" da Editora Hueber. 

V tem som de F em alemão?

Está um calor dos infernos na Alemanha agora e eu fiz uma postagem no Instagram sobre a palavra "Ventilator" e o seu plural "Ventilatoren" (você pode ver aqui). Aí surgiu a pergunta sobre a pronúncia da letra V. 


A letra V alemã pode ter tanto som de [f] quanto som de [v]. 

Não há como saber 100%, mas via de regra, palavras de origem germânica têm som de [f] e palavras de origem estrangeira têm som de [v].

E como vou saber se uma palavra tem origem germânica?
Bem - se a palavra for parecida com uma palavra portuguesa (Ventilator, Vakuum, Variante, variabel, Vegetation etc.), é provável que tenha origem do latim ou do grego e não seja de origem germânica. As palavras de origem germânica muitas vezes se parecem com palavras do inglês (Vater - father, voll - full, Volk - folk). Os prefixos ver- e vor- também têm sempre som de [f].


Palavras de origem estrangeira com som de [v]
Verb  - [v]erb (lembre-se do B com som de [p]) - 
Vision - 
Visum - 

Palavras de origem germânica com som de [f]
viel -  [f]iel - 
voll - 
Vater - 

Quando a letra V estiver em fim de palavra (especialmente em palavras de origem estrangeira que terminam em -iv), lê-se também como [f]. Ex.: aktiv, Motiv. Mas quando são seguidas de vogal, lê-se com som de [v]. Ex.: aktive, aktivieren, Motive, Motivation

Para saber a pronúncia de outras consoantes do alemão, clique aqui. 

GuteS Morgen está correto?

Quem acompanha o meu blog já percebeu que eu gosto muito de explicar o alemão das ruas, aquele que eu vejo escrito sobretudo em campanhas publicitárias, principalmente quando vejo um jogo de palavras interessante.

Ontem postei o seguinte no instagram e no facebook:


Eu sabia que postagem causaria uma certa estranheza, sobretudo porque "GuteN Morgen" é uma das expressões aprendidas quase sempre na primeira aula de alemão de qualquer pessoa.

Mas junto com o GuteS Morgen veio uma explicação. Antes de saírem por aí dizendo que eu tô ensinando a desejar Bom Dia como Gutes Morgen, antes de vocês chegarem no curso de alemão dizendo "mas lá no blog do Quero Aprender Alemão ele também ensinou que Gutes Morgen tá certo" e antes de me dizerem que "meu amigo alemão disse que isso tá errado", vou tentar explicar beeeeem passo a passo a confusão.

Passo 1: Existem dois substantivos Morgen na língua alemã. 

Na gramática chamamos de homônimas essas palavras que têm a mesma escrita, a mesma pronúncia, mas significados diferentes. Em português temos alguns exemplos de palavras homônimas: a manga da blusa, comer uma manga, o canto dos pássaros, o canto da parede etc. Pois bem, em alemão há dois substantivos Morgen.

O primeiro é do gênero masculino (der) Morgen. A sua tradução em português é "manhã". Ou seja, o período do dia que começa com o nascer do sol e vai mais ou menos até o meio-dia.

Você pode conferir no dicionário Duden aqui.

O segundo substantivo homônimo (ou seja, escrito do mesmo jeito, mas com significado diferente) é do gênero neutro (das) Morgen. Ele é uma versão substantivada do advérbio morgen (amanhã) e é usado para se referir ao futuro, da mesma forma que em português se fala do amanhã de uma forma mais poética.

Você pode conferir no dicionário Duden aqui.

O próprio dicionário Duden indica os homônimos em verbetes separados. Um masculino, outro neutro.
(Quelle: Duden online)

Passo 2: A origem do Guten Morgen

Na primeira aula de alemão de quase todo mundo, aprende-se a desejar Bom Dia dizendo "Guten Morgen" (usado normalmente só no primeiro período do dia logo depois de acordar). 

Neste caso estamos usando o primeiro verbete, aquele do gênero masculino. Por ser do gênero masculino, as declinações obedecem o seguinte padrão.

Nominativo: ein guter Morgen

Acusativo: einen guten Morgen

Dativo: einem guten Morgen

Genitivo: eines guten Morgens

Exemplos: 

Heute ist ein guter Morgen. (Hoje é uma boa manhã/um bom dia)

Ich wünsche dir einen guten Morgen. (Eu te desejo um bom dia)

É por isso que para se desejar Bom Dia o certo é usar o substantivo masculino e declinar assim: GUTEN MORGEN!

Passo 3: Algum alemão diz Gutes Morgen?

Sim e não. Para desejar Bom Dia só se deve dizer Guten Morgen, como já expliquei. E ninguém chega numa sala desejando "um bom amanhã" para os outros. Portanto, é quase improvável ouvir um "gutes Morgen".

O "gutes Morgen" é um jogo de palavras. 

Fiz a postagem porque vi um cartaz de um projeto que usa esse jogo de palavras. No cartaz há os seguintes dizeres: Zukunft gestalten - Gutes Morgen Münster. (Construir o futuro - [um] bom amanhã - Münster). É claro que o jogo de palavras se perde na tradução, pois em português usamos palavras diferentes para desejar Bom Dia e falar sobre o amanhã. Mas o legal é justamente eles brincarem com a expressão do Bom Dia para falar do futuro. 

Fonte: http://www.gutes-morgen.ms/

Vocês podem conferir outros exemplos de "Gutes Morgen" (sempre com o sentido de falar do futuro, do amanhã) nos seguintes links. Aqui, aqui, aqui ou aqui. Se você preferir, poderá usar sempre o substantivo "(die) Zukunft" para falar do futuro. 

Dá para usar também outros adjetivos com o substantivo (das) Morgen.

Das Leben ist ein ewiges Morgen. - A vida é um eterno amanhã. (frase do livro de João Ubaldo Ribeiro "Um brasileiro em Berlim). 

Resumo: 

Não, não é pra desejar Bom Dia usando Gutes Morgen. Não, os seus livros de alemão não estão errados. Para o "Bom Dia" é "guten Morgen" mesmo. O "gutes Morgen" eu postei mais como curiosidade mesmo da língua alemã, não foi para confundir. Então continue desejando guten Morgen e pegue esse gutes Morgen mais como curiosidade. 

Para terminar, aqui vai a música "Canta canta minha gente" com o texto "Guten Morgen, Sonnenschein" (Bom dia, luz do sol).

Bolsas do DAAD para o Winterkurs 2019

O DAAD (Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico) oferece todos os anos bolsas de estudos para estudantes universitários brasileiros que estejam aprendendo alemão. É uma forma de incentivo para aqueles que futuramente possam se interessar em pesquisar na Alemanha.

É uma seleção feita nacionalmente (ou seja, qualquer universitário brasileiro pode se candidatar) e sempre fiquei muito feliz que Fortaleza sempre tenha conseguido enviar vários candidatos todos os anos.

Mas preparem-se para o frio... os cursos são oferecidos, em geral, nos meses de janeiro e/ou fevereiro.. ou seja, os meses mais frios da Alemanha. A chance de ver neve nesses meses é quase 100%, mas a chance de passar frio também é em torno de 100%. Nada de ver alemães sorridentes e felizes na rua... tá todo mundo escondido em algum lugar quentinho tomando alguma bebida quente :-) Mas é uma chance de conhecer a Alemanha, aprender alemão e ainda ganhar uma ótima ajuda de custo (3.425 Euros + seguro-saúde)

Pré-requisitos:

• Nacionalidade brasileira (mas não podem estar residindo há mais de 15 meses na Alemanha no momento da inscrição) ou residência permanente no Brasil
• Matrícula em universidade brasileira (não podem estar formados antes de março de 2019)
  - Alunos da graduação:  4º semestre concluído até dezembro de 2018. Coeficiente acadêmico de 8,0 ou equivalente.
  - Alunos de mestrado
  - Alunos de doutorado
• Conhecimentos de alemão correspondentes ao nível intermediário B1 para todas as carreiras
• Teste OnSET (antigamente chamado de onDaF) é obrigatório para todos os candidatos (clique aqui para obter dicas de como se preparar para o teste onDaF). Além disso são aceitos os seguintes testes (clicar nos nomes dos testes para maiores informações): TestDaF, Goethe-Zertifikat, DSD, DSH e telc Deutsch.
• Carta de motivação escrita em alemão

(Informações retiradas do site do DAAD):
Você pode se inscrever até o dia 15 de agosto de 2018 (23:59 - horário alemão). Para ler o edital clique aqui.

Quer ganhar essa bolsa? A inscrição será feita pelo portal do DAAD. (Clique aqui).
Para ler sobre as cidades alemãs onde você poderá estudar, clique aqui.

Não se esqueçam de que aqui no blog já postei várias dicas para se preparar para o teste onDaF. Clique aqui.

Atenção! Não respondemos perguntas sobre a bolsa. Todas as perguntas devem ser dirigidas aos contatos fornecidos na página do DAAD e/ou no edital. Mas gostaríamos muito de ler nos comentários experiências de quem já fez o Winterkurs.

Todas as informações foram retiradas da página do DAAD Brasil. 

Verbos com dois acusativos: Isso é possível?

Pergunta da leitora Renata:

"Oi Fábio!

Td bem? Na frase abaixo temos 2 acusativos , né? Pode isso? Pq em português acho que não podemos ter 2 objetos diretos, mesmo que o objeto direto não corresponda exatamente ao acusativo, mas..... 
Podemos então ter dois complementos acusativos e nenhum dativo numa frase? e 2 complementos no  dativo tb pode?

Por exemplo: Ich habe einen Brief an meinen Bruder geschrieben.


Obrigada",

Olá, Renata, como de costume vou dar a resposta passo a passo:

1) Tipos de complemento

Já mencionei em outros textos (aqui por exemplo) o conceito de "objeto preposicionado".
Nas aulas de português, as gramáticas costumam apenas falar sobre "objeto direto", "objeto indireto" e "objeto direto e indireto". Segundo as gramáticas portuguesas, o objeto direto é aquele sem preposição enquanto o objeto indireto é aquele com preposição.
Na língua alemã fazemos um pouco diferente. Classificamos os complementos em dois grandes grupos: complementos preposicionados (com preposição) e complementos não-preposicionados (sem preposição). Apenas no segundo grupo (ou seja, aqueles SEM preposição) é importante diferenciar entre Complemento Acusativo (Akkusativergänzung) e Complemento Dativo (Dativergänzung).

Por exemplo:

Ich liebe meine Mutter. ("meine Mutter" é um complemento acusativo não-preposicionado)
Er hilft meiner Mutter. ("meiner Mutter" é um complemento dativo não-preposicionado)
Sie denkt an meine Mutter. ("an meine Mutter" é um complemento preposicionado. Está no caso acusativo, mas essa diferenciação entre acusativo e dativo não é tão importante para classificá-lo como preposicionado).

2) A sua pergunta é "Pode haver dois complementos acusativos numa frase?"

No exemplo que você deu não temos dois complementos acusativos. Temos um complemento acusativo e um complemento preposicionado (que, por acaso, está no acusativo, mas como disse antes, o caso dos complementos preposicionados não interessam muito).

Então sim, há muitas combinações possíveis.

a) Complemento Acusativo + Complemento Preposicionado
Ich habe einen Brief an meinen Bruder geschrieben. 

b) Complemento Dativo + Complemento Preposicionado
Wir danken allen Gästen für den angenehmen Abend. 

c) Complemento Acusativo + Complemento Dativo
Sie hat ihrem Freund ein Buch geschickt. 

d) Complemento Preposicionado + Complemento Preposicionado
Er hat sich bei seinem Chef über viele Probleme beschwert. 

Lembrando que os casos (acusativo/dativo) dos complementos preposicionados não são importantes. Depende sempre da preposição e do caso que ela exige.

Agora vem a pergunta que não quer calar:

3) É possível ter dois complementos acusativo (ou seja, sem preposição) numa única oração? 

A resposta é SIIIIIM. Mas são casos raros. Só existem poucos verbos que podem ser usados com dois complementos no acusativo.
Os principais exemplos são:
- lehren (ensinar): Der deutsche Muttersprachler lehrt die Studierenden die deutsche Sprache. 
O falante nativo alemão ensina a língua alemã aos universitários.

Como sinônimo, pode-se usar o verbo beibringen (que pede um dativo [den Studierenden] e um acusativo [die deutsche Sprache]).

- nennen (nomear, chamar alguém de): Ich heiße Fábio, aber alle nennen mich Fabinho. 
Tá, eu sei que não dá pra notar, pois "Fabinho" não declina. Mas tá no acusativo também.

- kosten (custar): Das hat mich einen Euro gekostet. Isso me custou um Euro.
- fragen (perguntar): Em geral só com os objetos "etwas" ou "das/was". Das hat er mich gefragt. Hast du mich etwas gefragt? Was hast du mich gefragt? 

Existem alguns poucos outros verbos, mas eles são usados mais raramente com dois objetos.

4) E com dois dativos?
Não conheço nenhum verbo com dois complementos no dativo (sem preposição).

RESUMO: O objeto direto e o objeto indireto da língua portuguesa poderão representar três tipos de complementos no alemão. É importante diferenciar um acusativo/dativo sem preposição daqueles que vêm com preposição. Quem decide o caso dos complementos com preposição é a própria preposição, por isso não há limites para acusativos e dativos numa oração caso haja várias preposições. Verbos que pedem dois acusativos sem preposição são raros.